Перейти на главную страницу

Менюшка
Меню портала




 

Дружественные сайты

_____________________________

» » Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Анна Львовна Виноградова   Антонина Андреевна Цыганок   Ирина Сергеевна Константинова

Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий 104K  
издано в 2006 г.
Добавлена: 30.05.2010

Аннотация

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы - подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом.
Приводятся способы оценки состояния ребенка, который не способен выполнять задания диагностических методик. Игры и задания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности - как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист.
Пособие адресовано специалистам, проводящим индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития (педагогам, психологам, дефектологам и др.)




Впечатления о книге:  

Оглавление



'




Отзывов 0    Просмотров  


Другие новости по теме:



Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях
   

Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятел ...
   

Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря
   

Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальн ...
   

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
   

Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми
   

Комментарии